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一、自然拼音教学法
根据26个字母与字母组合 本身所代表的音源，教师在课堂中引导学生透过不同单字的正确读音，找出相同字母的音源，训练学生看到任何单字立即直觉反应该如何发音。
二、直接母语式教学法
教师在课堂上直接用纯美语教学，不轻易用中文翻译，更多利用肢体语言、实务、影片来协助学生了解，并且反复练习，快速记忆，活学活用。
三、TPR肢体反应教学法
以“口语命令”为重点。
教师善用肢体语言、手势、示范让学生了解口语命令并模仿。
教师复诵口语命令，熟练、活用为止。
四、重叠螺旋式教学法
教师在每次教学中透过各种教学活动，特别强调单字、句子、会话的反复练习。
五、多元化多媒体情境教学法
要求教师利用多媒体的各类教材教具，提供学生在课堂上获得多元化、多变化、多量化的学习刺激，学习兴趣高昂，效果倍增。
六、左、右脑平衡潜能开发教学法（全脑整合学习法）
教师善用教材中文字、图片（卡通动画、影片）等的相互变换，课程设计加上游戏与歌曲以及角色扮演等兼具强化左脑能力、引发右脑动力的效能，才能促进全脑的互动连接，提升学习成效。
七、多元智能结合英语教学
培养多元智能的英语教学方式，在教学中涉及开发孩子各类各项潜能的游戏、活动，让孩子透过英语学习做个小天才。
八、西方文化教学
结合课程适当加入孩子能够掌握的西方文化知识、西方节庆习俗等内容，在感受西方文化氛围中学习的英语才最地道。
86-0756-2226912