86-025-66671697 初中阶段：跟踪辅导 激发兴趣
激发学习兴趣的方法：
一、问题情境，激发学生兴趣
我们在教学中会认真分析教材，结合认知理论，努力创设问题情境，激发学生探究学习的兴趣。进行探究有利于激发学生的求知欲，调动学生的思维积极性。有疑问才能激发学生认识上的矛盾，从而拨动学生求知的心弦，点燃学生思维的火花，引发学生探索问题的热情。
二、联系生活实际，激发学生兴趣
学习不是老师向学生传递知识、学生被动接受的过程，而是学生自己主动建构知识的过程。教学是教与学的交往，是师生相互交流、相互沟通、相互启发的过程，在这个过程中分享彼此的经验和知识，并与生活实际联系起来，可使学生感到亲切。学生在这种互动中积极参与，锻炼了学生的动手操作能力，又能激发了学生的学习兴趣。
三、互换师生角色，激发学习兴趣
教学过程是老师与学生共同参与的过程，传统的教学是学生在教师监控下学习。学生的情感、态度、价值观都被忽略。我们要求师生变换关系，首先与学生成为朋友，由原来的填鸭式教育向个性化教育转变，老师只是一个促进者，给学生—个想象创造的平台，激发学生多元化和发散性思维。引导学生增强对形象的感受力与想象力，以此来激发学生学习兴趣，培养人文精神。