解题关键：听好寒暄之后的第一句话，直接表明目的;

　　总结常引导出目的的句型：I was wondering if you could…/ I would like to do…./ Do you happen to have sth?…

　　2. 主题题

　　复习要点：直接说，主题句，选项信号词，干扰选项分析。

　　主要难点：如果开头没有主题句，则需要总结全篇内容，注意：全篇重复的词汇、概念;结尾段的总结性内容。

　　引出方式：主题句直接引出(最常见);问答式提出(较常见);全篇大意推导(较少，要抓重复概念)

　　听好开头，抓典型主题句：Today, we are going to talk about…/ I’d like to begin my lecture by introducing./ Let’s focus on…/ Let’s now take a look at..

　　Topic选项典型结构：the + 信号词+of + sth.

　　复习方法：

　　总结听力原文中句型;分析比较选项：找正确选项里的敏感词汇;分析错误选项属于哪一类(too general/too specific/inaccurate/irrelevant)

　　3. 重听回答类型题：

　　复习要点：提问说话原因，说话人态度;对语气词的分功能总结，满意度/难易度判断，升降调的把握。

　　主要难点：可能会涉及少量习语，注意把握态度/倾向性的短语归类总结。

　　a) 说话目的：注意总结老师/学生常用套话;Delta教程P235第5项(易出现在选项中的结构)

　　b) 说话人的态度：总结表达肯定/否定/不确定等的语气词/短语;总结选项中常出现的表情绪的用词

　　教授常用套话的7大功能：

　　解释说明Simply put, Let’s put in this way..

　　总结归纳 Now to sum/wrap up my speech

　　劝戒指令 You should have done sth better

　　启发思考 #e on, you are supposed to know this

　　强调要点 Please bear in mind that

　　提醒注意 Are you with me?

　　纠正口误 Wait a minute, I made a slip of tongue/ Sorry did I say…

　　选项中表情绪/态度的用词：doubtful/skeptical/incredulous; disturbed/annoyed; indifferent; enthusiastic/fascinated/interested; uncertain; angry/upset/disappointed ?

　　4. 表格题

　　难度排序由难到易：是非型>排序型>配对型;频率排列由多到少：配对型>是非型>排序型

　　主要难点：是非型表格题中没有记全主要信息，注意多分析做过的题中选No的选项。

　　1). 配对型表格题：重要信息对号入座，侧重于考察多个时间、地点、人物、事件的对应/段落中主要论点下的各分支及各分支定义/主要特点

　　2). 是非型表格题：侧重于考察哪些信息提到/没提到(注意记录文中列举的主要观点/举例)

　　是非型表格题选No的选项要着重分析其特征

　　1. 使用相反信息(最常见)

　　2. 偷换概念(较常见)

　　3. 使用段中细节，但该细节并不能对应提到的事件(较常见)

　　4. 使用未提到的信息(相对少)

　　3). 排序型表格题：侧重于考察对过程/步骤地把握(注意提示词：first, then last, finally)

　　5. 细节题/双项选择题

　　复习要点：最重要的特征，多个原因/结果，举例引导词(如：such as, including, like, namely, to name a few)

　　主要难点：1. 两个原因，段落前后各一个，遥相呼应，注意: the first, the other

　　2. 连续列举多个细节时，抓住被修饰的词

　　6. 态度题

　　复习要点：语气把握，Yes/No判断，需要引申

　　主要难点：同样可能出现少量习语/语气词，凭直觉判断(单个形容词来表示某种行为的评价，注意对单个词的总结，可出重听回答题。)

　　7. 结论题

　　复习要点：观点引导词，尾段引申，注意进度条

　　主要难点：如果尾段没有再次总结前面的内容，回忆重复比较多的词