在学习期间，教授会带领学生一起进行管理研究或咨询项目。他们或负责小组市场调研、企业诊断、或者负责向企业演示报告等工作，能动地将理论与实践结合起来。通过深入企业调研和小组的分工合作，以企业战略定位为核心，全面分析企业的竞争态势和存在的问题，并提供改进建议方案。最终提交咨询报告，并向企业管理层报告和答辩。

　　项目阶段

　　第一阶段 – 行业背景分析

　　第二阶段 – 公司分析

　　第三阶段 – 独立提出公司咨询诊断与建议报告

　　第四阶段 – 整合咨询报告，向公司高层报告并答辩 ?

　　?传统的课堂式教学和新颖的体验式学习方式结合

　　整合实践项目结合了传统的课堂式教育和新颖的体验式学习方式，在学校和企业联合打造的实践项目中提高学生的综合管理能力。它所带来的巨大变化是，过去MBA学生坐在教室里讨论教授撰写的商业案例分析，现在他们可以深入企业实地考察，进行市场调研并动手解决实际商业问题。如果需要对MBA课程培养的成功与否做个检验，那么“通过实践来验收学习成果”将成为标准。此外，项目的推行会加深指导教师对行业的理解，为课程教学或者企业研究提供素材，促进教学和科研水平的提升。

　　基本框架

　　整合实践项目作为一个体验式课程，其基本框架为：在修完核心课程之后，学生组成项目小组，在学院教师的指导下，深入企业执行一个具体的商业项目，提出改进建议和方案，并提交咨询报告向企业和指导教师汇报。每个项目都是由企业根据自身的需求设计提供的真实课题，旨在解决企业当前存在的实际商业问题。整合实践项目的范围可以包括：为转型企业的管理问题提供战略、市场、人力资源、财务等方向的解决方案；为创业型企业或成长型企业的业务拓展提供商业计划等。

　　校企合作的契机

　　对于企业来说，引入光华的MBA学生团队，获得光华教授的指导，取得的项目成果可以加深企业对自身管理问题的认识，并解决一定的管理问题，助推企业的发展。企业获得有商业价值的解决方案，同时也增进了与学生之间的相互了解，并可以此为契机为企业与学院在学生就业、案例开发、咨询服务等方面的广泛合作提供机会。