2013年心理咨询师考试《认知心理学》辅导17-城市网

2013年心理咨询师考试《认知心理学》辅导17

作者:城市网来源:城市网学院更新日期：2013-3-21

    11.2语用学
    标准语用学模型假设，比喻性语言（如比喻句）加工过程包括“自动提取字面意义→判断字面意义在当前语境下是否合理→若不合理则提取非字面意义”三个阶段。根据假设，提取字面意义比非字面意义快，非字面意义不会被自动提取。然而这个假设并不正确，因为有证据表明非字面意义与字面意义的提取一样快，且其提取是自动化的。
    Giora（1997）的层级显着性假说得到了合理的支持。根据这个假说，显着性（程度主要由接触频率和在问题中意义的经验熟悉性决定）的信息（无论是字面的还是非字面的）会被首先加工，而且我们对比喻句的加工还受语境（当前置语境强调字面意义时，那么提取比喻意义较慢）及智商（高智商被试能自动提取比喻义，低智商被试不能）的影响。有的研究者认为，当听者试图理解说话者时，会运用到共同知识背景。但是，听者有时候会使用自我中心启发式（从自我角度出发），仅利用共同知识背景来矫正误解。在日常生活中，听者可能在言语加工非常早的阶段就同时使用了共同知识和自我中心启发式。
    11.3容量有限理论
    阅读广度和操作广度曾经被用作测量工作记忆容量的指标。但是已有相当多的证据表明这两个指标测到的不是一个单一的认知资源，至少会包括两种资源（加工和储存，或者信息控制和对下扰的易感性）。根据Just & Carpenter的容量有限理论，工作记忆容量的个体差异对于语言理解有实质性的影响。比起工作记忆容量小的个体，那些工作记忆容量大的个体能更好地将资源分配给相关的信息，并且能更好地抑制无关信息。
    11.4段落加工
    一般认为，我们通常做出的是逻辑性推理和连接性推理，首语推理就是一种很常见的连接性推理。但是，关于我们会多大程度地做出联系性推理则存在更多的争议。根据最低限假说，只有少数几个推理可以自动完成；额外的策略性推理则取决于阅读者的目标。这与强调大量自动推理的建构主义理论形成了对比。意义搜索理论则给出了一个比较合理的折衷解释。它假设阅读者根据其目标尽量对文章建构出具有一致性的意义，并且也尽量合理解释文章中的行动和事件。
    11.5故事加工
    根据图式理论，图式或有组织的知识组块有助于决定我们记住了故事中的哪些内容。阅读者对文章的回忆常常还包括并没有出现在文章之中的图式信息。图式会影响理解和提取过程。有些证据支持图式理论的一种特殊形式，即脚本指针加标记假说。根据Kintsch & van Dijk的模型，阅读者理解文章时会形成一个微观结构和一个宏观结构。根据Kintsch的建构-整合模型，被建构出来的文章表征分三个水平：表层表征、命题表征和情景表征。阅读者对表层表征的遗忘最快，对情景表征的遗忘最慢。事件-索引模型指出了情景模型形成过程中所涉及的加工过程。根据该模型，阅读者会监控处于发展中的情景模型的五个特征。任何一个特征的不连续变化都会引起情景模型建构的困难以及延长阅读所需的时间。根据知觉-模拟理论，人们建构出的单个意义相关表征是由对文章所描述情景的知觉模拟构成。