作者:城市网 来源:城市网学院 更新日期：2013-1-31
第二， 扎实的语法是基础
扎实的语法知识是考生理解英语文章的基础。尽管对语法知识的考查并不是历年试题的重点，但这并非意味着对语言掌握的要求降低了。语法是英语的基础，是理解文章大意的基础能力，只有对语法熟悉掌握，才会在做题的过程中游刃有余。
A variety of activities should be organized 1 participants can remain active as long as they want and then go on to 2 else without feeling guilty and without letting the other participants 3 . （2003年第36题）
1盵A]if only [B]now that *[C]so that [D]even if
2盵A]everything [B]anything [C]nothing [D]something
3盵A]off *[B]down [C]out [D]alone
第2题考查考生对不定代词的用法和区分能力。A项everything不能与else连用。B项anything 与else构成词组表示“别的什么”，但其中有“别的以外任何事情”的含义。从上下文的语意来看，此处用anything不妥。C项nothing 一般用在nothing else than（只不过，仅有）中。D项something 与else 构成词组表示“别的事情”，用在肯定句中，从语法和前后语意关系上来看，D项是正确选项。
第三，词汇能力的掌握
词语的应用能力指对词语的辨析、搭配和选择固定搭配。根据对近10年考题的分析统计，词汇题平均约占完型考题总量的70%，是命题的重点。
It was not 2 the19th century that the newspaper became the dominant pre—electronic medium,
A, after B,by C, during D, until
分析：空格所占在句是一个强调句型：it was+时间状语+that。在四个选项中，能与not搭配并用于这个句型的只有until，not until表示“直到……才……”。
第四，重视对语篇的分析和理解
语篇就是通过一定的衔接手段将意思相关的句子组织在一起的语意整体。在考研试题英语知识运用中，考生语篇处理能力可以分为对语意结构的理解、对语意逻辑关系的理解以及对词汇的同现和重现的理解。
7 The figure may vary, analysts do agree on another matter:that the number of the homeless is increasing.
A, Now that B,Although C,Provided D, Except that
分析：本题空格本分所在部分“估计的数字可能各不相同”与下文“分析家们在一件事上的确达成了共识”之间存在转折关系。由于逻辑词出现在句首，因此需要一个表示让步的连词，引导让步状语从句。只有B符合。Now that：“既然”，引出的是已经发生的事情，Provided：“倘若、只要”，引出的是条件，Except that：除了…[本文共有 2 页，当前是第 2 页] <<上一页 下一页>>
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